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摘要:
1.你对课程标准有怎样的了解?你所在学校是如何组织学习新课标的?
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新课程标准与新教材学习使用之我见
新课程标准
“三贴”
新教材
“三亲”
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
浅议新课程标准下的乡土教学
乡土教材
新课改
资源观
新课程标准下高中语文教材的处理
高中语文
新课标
教材处理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程问卷 课程标准与教材开发
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 课程标准 教材开发 课程改革 中小学 知识结构 课程整合
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
教材开发
课程改革
中小学
知识结构
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
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