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网络环境下自主协作学习模式的探索
网络环境下自主协作学习模式的探索
作者:
龚美卿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
自主
协作
课堂教学模式
认知主体作用
摘要:
<标准>指出,现代信息技术要"致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去".信息技术的发展为我们的教学改革提供了全新的理念和有利的条件.把信息技术与小学数学进行整合,更利于创设问题情境,实行个别化教学,激发学生的学习兴趣;更利于设计一些实践活动,模拟实验活动,引导学生主动探索;更利于设计一些开发性练习,开展协作式学习,激发学生的联想、想像,培养学生的创新思维.因此,它是促进学生自主发展的有效手段和途径.
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文献信息
篇名
网络环境下自主协作学习模式的探索
来源期刊
教育信息化
学科
关键词
信息技术
自主
协作
课堂教学模式
认知主体作用
年,卷(期)
2004,(3)
所属期刊栏目
教学与科研
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
字数
3816字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8454.2004.03.043
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
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