《成人护理》课程的构建与教学应用

• 作者: 周郁秋 孙建玲 邹继华
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 成人护理 教育,护理 革新推广
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G642.3
• 字数: 3694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2004.09.033

摘要

为改变传统的以学科为基础设置护理专业课程的模式,提高教学效果.按照"生命周期模式"将内、外、妇产、五官、传染病、皮肤病护理学中的课程内容进行优化、重组为<成人护理>,同时改革教学方法,应用于152名专科学生(实验班)的教学实践并与采用传统教材及传统教学法教学的149名学生(对照班)进行成绩比较.结果实验班考核成绩显著高于对照班(均P<0.05)课时数减少24.3%,而且突出了"以人为中心"的现代护理观念.提示优化、重组<成人护理>课程,改革教学方法有助于培养适应现代护理发展需要的高级应用型护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周郁秋	哈尔滨医科大学分校护理系	125	1547	21.0	32.0
2	孙建玲	哈尔滨医科大学分校护理系	9	198	5.0	9.0
3	邹继华	哈尔滨医科大学分校护理系	30	389	11.0	19.0