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摘要:
《大海睡了》是一首充满童真童趣的儿童诗。尤其读诗中“她抱着明月,她背着星星”一句时,大海如妈妈般慈祥温柔的形象跃然纸上,一种温馨的感觉油然而生,可以说“她”字的使用是作者的匠心所在。如何让学生品读时感受到大海女性般的温柔呢?教学时,我就以“她”字为突破口,引领孩子
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文献信息
篇名 《大海睡了》教学一得
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 《大海睡了》教学 小学 语文教学 教学案例
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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2004(0)
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研究主题发展历程
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《大海睡了》教学
小学
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教学案例
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引文网络交叉学科
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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