论德育过程中师生关系的失衡与匡正

• 作者: 简世德
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 德育过程 师生关系 主体 权威
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 学校德育研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G456
• 字数: 3533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.11.039

摘要

从某种意义上说,师生关系是影响德育效果的关键所在.目前,基于多方面的原因,师生关系长期失衡的现状已不能再维持下去,必须结合师生关系的内在意蕴,树立现代人学理念,消除教师权威意识,凸显学生主体地位,进而提高德育绩效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简世德	南华大学高教所	59	371	13.0	16.0