数学的力量

• 作者: 丁石孙
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 抽象思维 数学教学 中学 教学参考 教学计划 思维训练
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学的作用不局限于它是一门知识，更不仅仅是工具。哪个学科一旦与数学的某个问题挂上了钩，往往就能得到一个飞跃的发展。这方面的例子很多，比如，上世纪80年代Hauptmann得了诺贝尔化学奖，他解决的是如何用X光确定晶体结构的问题，主要靠的就是数学。获得诺贝尔化学奖以后，他跟人讲，我的化学水平就