灵机一动下的惊喜

• 作者: 曾瑶
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生日记 日记讲评 小学 语文 作文教学
• 年，卷（期）: 2004,（22）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

拿出一两本作文，在全班念，然后让写的同学、听的同学谈感受，这是许多老师讲评日记的惯用办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾瑶		7	0	0.0	0.0