如何组织生成式课堂

• 作者: 甄丽娜
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生成式教学 教学内容 自主学习 教学方法 教学计划 课堂教学
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（1）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

生成式教学能随着教学环境的不断变化，不断的生发出新的教学内容，并把它作为新的生长点和教育契机，由教师生成新的、超出原计划的教学流程，使课堂处在动态的不断生成的过程中，以满足学生自主学习的需要。作为教学的主要实施者，教师如何才能更加有效地组织生成式课堂教学呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄丽娜	西南师范大学教育科学学院	10	29	2.0	5.0