高职计算机学科教学的分析与思考

• 作者: 陈晴光
• 来源期刊: 教育信息化
• 关键词: 反思性教学 学者型教师 创新能力 优化
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与科研
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 3412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.01.037

摘要

本文在分析我国高职院校计算机学科教学现状的基础上,论述了在高职计算机学科建设与教学实践中尝试反思性教学的合理性和可能性,提出引入"反思性教学",造就学者型教师队伍,培养学生创新能力,优化有关专业课程设置的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晴光	浙江经济管理专修学院计算机系	1	1	1.0	1.0