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摘要:
本文在分析浙江省中小学教师继续教育"现代远程教学"项目价值与意义的基础上,提出项目设计的目标及一些综合考虑原则,并给出一种当前较为可行,有适当考虑前瞻性的技术解决方案.对已取得进展和教学实验结果作了简介与分析.
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文献信息
篇名 浙江省中小学教师继续教育"远程教学"项目方案研究
来源期刊 教育信息化 学科
关键词 现代远程教学 教师继续教育 网络协议
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 师资培训
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 3900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2004.01.021
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1 王治文 12 75 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代远程教学
教师继续教育
网络协议
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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