个性化作文教学的要点之我见

• 作者: 方晴
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 个性化 小学 语文教学 课程标准 思维训练
• 年，卷（期）: hbjyb_2004,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文有无个性归根结底取决于思想有无个性，有什么样的思想就有什么样的思维方式，就有什么样的作文。中小学生的思想单纯，需要教师正确的引导，帮助其描绘理想的蓝图，以形成正确的世界观、人生观和价值观。因此，在作文教学中需要让学生不受任何拘束，大胆地释放心灵，通过学生的交流互动、碰撞、引发，形成个性化思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晴		1	0	0.0	0.0