关于开发非智力因素的尝试

• 作者: 王中林
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 智力因素 智力超常 智力落后 学习活动 学生学习心理 活动课 课堂形式 习惯养成 重点中学 师生情感
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

【正】 中小学生学习心理活动是由智力因素和非智力因素两部分组成的。当今心理学家和教育学家认为:学生成绩的好坏,不但与智力因素有关,而且也与非智力因素有关。有关专家认为,智力因素与非智力因素在学习活动中,所起作用的比重是,智力因素=0.525,非智力因素=0.475。有关调查结果表明:智力超常和智力落后的中小学生都占极少数,大多数智力正常的学生,其成绩的好坏,主要取决于非智力因素的开发。怎样开发中小学生的非智力因素呢?

作者信息

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1	王中林		2	0	0.0	0.0