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摘要:
现行高中物理教材第二册关于“原子核式结构”一节,主要讲述卢瑟福提出原子核式结构的过程,对口粒子散射实验的目的、实验装置、实验条件、结果分析、结论都作了有条理性的介绍.在教学中,教师通常会按照教材传统的模式,简单地对教材进行重述,有条件的学
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文献信息
篇名 “原子核式结构”的探究教学
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 “原子核式结构” 探究式教学 高中 物理 第二册
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈信余 广东增城市教育局教研室 4 0 0.0 0.0
2 曾锦波 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“原子核式结构”
探究式教学
高中
物理
第二册
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导