研究性学习；姓“学”不姓“研”

• 作者: 方展画
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 学习方式 课堂教学 师生关系
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

<正> 研究型学习是一种新型的学习方式,是从传统教学的“传”“授”学习方式转变为让学生通过“研究”进行自主学习的方式,它理应体现在包括学科课程在内的学习全过程中。研究性学习无疑姓“学”而不姓“研”。这种学习方式对传统课堂教学的革新意义在于:首先,它打破了传统课堂