高职院校教师校本培训研究

• 作者: 李黎 陈忠根
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 高职教师专业发展 培训文化
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 6059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.10.043

摘要

校本培训是教师继续教育、终身学习的一种重要形式,较之其他教师教育更有助于在岗高职教师专业的可持续发展,因此,要探究校本教师培训的基本策略,积极建设良好的校本教师培训文化,以切实推动校本培训高质、高效地实施.