成长方程——教师的生存状态与专业发展

• 作者: 魏星
• 来源期刊: 教师之友
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 生存状态 职称评定 中小学 创造精神 知识结构
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

我觉得，关注教师的专业发展，必须审视当前教师的生存状态和专业发展所面临的实际问题，并以此反思专业发展的具体路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏星		14	14	2.0	3.0