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成长方程——教师的生存状态与专业发展
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摘要：
我觉得，关注教师的专业发展，必须审视当前教师的生存状态和专业发展所面临的实际问题，并以此反思专业发展的具体路径。
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农村幼儿教师的生存状态与职业承诺、专业发展
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建立教师成长档案,促进教师专业发展
教师专业发展
教师成长档案
发展性教师评价
初中数学教师专业成长方法与途径的探究
名师工作室
数学教师
专业能力
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
生存状态
职称评定
中小学
创造精神
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
主办单位：
四川教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-4060
CN：
51-1060/G4
开本：
出版地：
成都市红瓦寺街共和村8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1665
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