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摘要:
《教师之友》的“行者”(03年7月之前叫“我的教研路”)栏目是广大一线教师非常喜爱的一个栏目。仔细品味走进“行者”栏目的每一个老师的酸甜苦辣,认真审视他们的成长轨迹,可以大致勾勒出青年教师成长的一些特点。为了叙述的方便,笔者在阅读了02年至今全部的杂志后,选取了03年7月份
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文献信息
篇名 走近行者,感悟成长
来源期刊 教师之友 学科 教育
关键词 开放式阅读 终身学习 非智力因素 青年教师专业成长 中小学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茅卫东 7 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开放式阅读
终身学习
非智力因素
青年教师专业成长
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师之友
月刊
1006-4060
51-1060/G4
成都市红瓦寺街共和村8号
出版文献量(篇)
1665
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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