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摘要:
计算机辅助设计是高科技发展的必然产物,有相当的优越性,但也如同一切高技术一样,在艺术设计教学中存在着众多的负面效应.在艺术设计教学中,把传统教育方式与高新技术、高新工具有机结合,相互补充,是21世纪的设计艺术教学发展的需要,是市场经济发展对专业人才需求的需要.
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文献信息
篇名 谈计算机辅助设计与传统艺术设计教学的互补性
来源期刊 计算机与网络 学科
关键词 计算机辅助设计 传统艺术设计 艺术设计教育
年,卷(期) 2004,(19) 所属期刊栏目 通信论坛
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 3317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1739.2004.19.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安晓波 18 32 4.0 5.0
2 徐威 10 41 4.0 6.0
3 梁轩 2 8 2.0 2.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助设计
传统艺术设计
艺术设计教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与网络
半月刊
1008-1739
13-1223/TN
大16开
石家庄市174信箱215分箱
18-210
1975
chi
出版文献量(篇)
28003
总下载数(次)
32
总被引数(次)
10790
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