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独立学院学习困难学生的成因及转化策略探索
独立学院
学习困难学生
转化策略
学习困难学生父母教养方式与主观幸福感的相关研究
学习困难学生
父母教养方式
主观幸福感
高校学业困难学生助推工作机制探索与实践
学业困难学生
助推工作机制
帮扶
运用教育心理学原理提高英语学习困难学生学习质量
英语教学
学生
教育心理学
自主学习
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习困难学生的成因浅析
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 中学 家庭环境 教育环境 学习心态 学生
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡萍 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
家庭环境
教育环境
学习心态
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
2
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0
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