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摘要:
协作学习是我国新一轮课程改革所要倡导的重要学习方式,已成为课堂教学与互联网络环境下的一种非常重要的教学模式.本文介绍了协作学习及其意义,并阐述了在信息技术课中如何开展协作学习,以及教师在协作学习中的作用.
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微课在信息技术课中的运用
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术课中协作学习的探索
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 协作学习 信息技术课
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 封3,72
页数 2页 分类号 G64
字数 4199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2004.07.049
五维指标
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
协作学习
信息技术课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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