原文服务方: 护理研究       
摘要:
借鉴研究生带教模式,让高年资的护士作为导师负责同学的实习指导,定期为其讲课,同学有问题随时向导师请教,而有些临儋床班次或基本技术操作可由低年资护士作为教员在临床实践中教会学员,以发挥低年资护士负责大量基础护理和基本技术操作的优势,从而高质量地完成了实习同学的理论和临床技能的全面带教.
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导师制
教学方法
护理带教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 导师负责制在临床带教中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 教学法 导师负责制 临床教学
年,卷(期) 2004,(21) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1962-1963
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2004.21.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冰 58 158 7.0 9.0
2 刘喜梅 15 52 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学法
导师负责制
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
论文1v1指导