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摘要:
2002年,在撤并两所中学的基础上,普陀区政府与同济大学共同筹建了同济大学第二附属中学.学校现有办学条件与发展目标之间存在着较大反差,但我认为,反差就是学校发展空间,反差就是动力源泉.
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文献信息
篇名 在反差中寻求可持续发展的空间
来源期刊 上海教育 学科
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年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 论坛集粹
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
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