奖惩的行为学价值

• 作者: 代俊
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 奖励 惩罚 行为学 价值
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 心理教育研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G40-055
• 字数: 4381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.12.045

摘要

奖惩是典型的行为主义理论范畴的方法,它的最终目的是控制行为.当前,教师和学生家长在使用奖惩方法时存在许多误区,导致教育效果下佳,甚至产生严重的负效应.因此,在使用奖惩方法时必须考虑其目的、价值及道德规范等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代俊	攀枝花学院人文社会科学系	20	131	6.0	11.0