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摘要:
学习型组织的思想融合了当代终身教育思想及视学习为组织生命源泉等观念,成为管理思想的典范.从教育思想和学校未来发展来看,构建学校学习型组织,学校领导者应转变角色,改变传统的领导方式与领导行为,加强学习型组织的修炼,努力把学校办成学习型组织,以面对知识经济和市场机制的挑战.
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文献信息
篇名 学习型组织与学校学习型组织的构建
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 学习型组织 学校领导 构建
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G424
字数 5821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.08.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟晨音 浙江师范大学教育科学与技术学院 30 433 9.0 20.0
2 徐长江 浙江师范大学教育科学与技术学院 43 1190 14.0 34.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
学校领导
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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