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摘要:
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一节实验课带来的思考
实验教学
探究式学习
学科素养
一节语法课的教学反思
讨论
合作
总结
评估
一节公开课引发的思考
《力的分解》
公开课
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对一节计算教学的“不同声音”的思考
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 小学 数学教学 课程改革 计算教学 思维训练 标准算法
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄毕年 48 22 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
课程改革
计算教学
思维训练
标准算法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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