浅析中专生学习障碍及对策

• 作者: 张亚丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课 学习障碍 对策
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.03.013

摘要

分析了学生学习障碍的多种表现形式及成因,并提出了相应措施.