美国少儿教育实行“双性化”

• 来源期刊: 妇幼健康
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 少儿教育 心理学 智力
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

美国心理学家曾对两千余名儿童作过调查，结果发现一个非常有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其智力、体力和性格的发展一般较为片面，智商、情商均较低，具体表现为：综合学习成绩不理想(特