改变思维模式 排除情绪障碍——理性情绪行为指导法转化后进生

• 作者: 赵月权
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: “后进生” 情绪行为 情绪障碍 指导法 继续前进 改变思维方式 改变自己 教学过程 学习行为 成长记
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

【正】 “后进生”这一现象在教育教学过程中是客观存在的,其成因可能因人而异。但他们大部分人有个共同点:智力水平并不低,自身的消极情绪往往是困扰他们继续前进的一个天敌。我们只有帮助他们找到那

作者信息

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1	赵月权		1	0	0.0	0.0