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摘要:
目的:探索儿童心理行为问题的影响因素及持续有效的综合干预方法.方法:通过对永安市二所同类普通小学3~5年级学生的心理健康状况进行测查,抽取有心理行为问题的学生219名,将其分为干预组和对照组,对干预组进行了2学年的家庭、学校、社区、医院综合干预,采用Achenhach儿童行为量表(CBCL)、艾森克个性问卷(EPQ)儿童版及家庭环境量表(FES-CV),对学生进行心理、行为问题及家庭环境因素测定.结果:经综合干预1年后,干预组和对照组儿童心理行为问题检出率分别为12.9%,14.9%,2年后的检出率为10.6%,14.4%;两组比较差异有显著性意义(P<0.05).综合干预1年,2年后干预组的CBCL均分[(29.96±14.13)分,(25.13±11.01)分]明显下降,与对照组[(44.24±11.34)分,(42.55±17.13)分]比较,差异有显著性意义.干预组女性的社交退缩、抑郁因子分和男性的交往不良、强迫性、分裂样、体诉因子分都明显低于对照组.家庭和睦、伙伴之间关系、父母对儿女的期望对儿童行为问题有影响.结论:促进儿童心理健康的发展是一项长期、系统的工程,通过综合干预对儿童心理行为问题持续有效.
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文献信息
篇名 儿童心理行为问题综合干预效果评价及影响因素分析
来源期刊 中国临床康复 学科 医学
关键词 儿童心理学 儿童行为 行为障碍 干预性研究
年,卷(期) 2004,(36) 所属期刊栏目 儿科疾病康复
研究方向 页码范围 8292-8293
页数 2页 分类号 R72
字数 3818字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2004.36.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈美英 三明市第二医院心理科 5 84 3.0 5.0
2 陈玉妹 三明市第二医院心理科 2 11 1.0 2.0
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21-1581/R
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1997
chi
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