对21世纪护理本科人才培养的思考

• 作者: 刘素珍 李卉青 李继平
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科教育 护理教育改革
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2004.01.001

摘要

教育全球化进程的加快和护理专业人员跨国进行学术交流和从业活动的发展趋势对我国高等护理教育培养模式和护理人才评价标准提出了更高要求.为了满足国内国际市场对护理人才的需求,加速我国高等护理教育与国际接轨的步伐,促进护理学科发展,培养被国际认可的高级护理人才已成为目前高等护理教育面临的挑战.文章将在分析我国高等护理教育现状的基础上,结合护理人才市场需求,讨论21世纪护理本科人才培养模式改革的方向和策略.主要围绕我国目前护理本科教育是否适应社会需求,我国应培养什么样的护理本科人才,高等医学院校的护理本科教育如何在人才培养的内容和质量上符合国际基本标准等问题进行分析讨论.