促进教师专业发展是学校可持续发展的最关键因素

• 作者: 李文萱
• 来源期刊: 上海教育
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 论坛集粹
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师是教育活动的最终实效的关键影响因素,也是学校教育持续改进的最深刻的变革力量.教师本身的发展,不但是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文萱	徐汇区教师进修学院附属实验中学	1	0	0.0	0.0