设计开放练习 培养创新能力

• 作者: 关建英
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性练习 应用题 学生 求知欲望 创造空间 教材安排 教学中 数字 题目 提问
• 年，卷（期）: 2004,（12A）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

在教学中精心设计开放性练习，能给学生提供广阔的创造空间，激发学生强烈的求知欲望和探索热情。教材安排了一些开放性的练习，如填数字、填运算符号、应用题中的提问题(补条件)、编应用题、一题多解等。教师除了应用好教材中的开放性练习、充分挖掘这些题目的价值外，还应紧密结合学生的知识背景和生活经验，精心设计开放练习，促进学生能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关建英		1	0	0.0	0.0