青少年学习障碍的家庭治疗:个案报告

• 作者: 易春丽
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 学习障碍 家庭疗法 青少年
• 年，卷（期）: 2004,（33）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 7373-7375
• 页数: 3页
• 分类号: R749
• 字数: 6017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2004.33.015

摘要

在临床心理咨询的来访者中,学习障碍是一种存在于青少年中非常普遍的问题,一些学习障碍的背后隐藏的是情绪问题,这些可能来自于不良的家庭互动.因此解决这类学习障碍从家庭入手,采用家庭治疗的方法会取得良好的效果.通过一个学习障碍的个案的3次咨询,系统介绍了家庭治疗的过程及家庭的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易春丽	北京大学心理系	34	387	11.0	18.0