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摘要:
【正】 记得在刚开始从事英语教学时,我的一位外籍主管要求我用全英语教学,当时我迟疑了一下。他看出了我的迟疑,马上举起一张单词卡,并用最简单的英文句子解释了这个单词。虽然当时我直觉上接受了这种做法,但是并没有理解其道理,只认为在课堂上使用母语也是正常的。经过一段时间的实践,我才发现在课堂上以全英语教学是可行的。而事实上,许多老师勉强做到的全英语教学,会造成老师台上滔滔不绝,台下学生没有听懂的情况,从而让老师和学生双方都有挫折感。
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文献信息
篇名 浅谈全英语教学
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 全英语教学 英文句子 音笼 曹睿 味三
年,卷(期) 2004,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
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研究起点
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
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