词汇学习策略与学习成绩的关系

• 作者: 杨金锋 龚育尔
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇学习策略 中考英语成绩 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 564-566
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2004.05.073

摘要

本文通过问卷调查和中考英语成绩,运用定量分析的方法,研究了初中学生词汇学习策略的使用特点以及词汇策略与中考成绩之间的相关性,对目前的初中英语词汇教学提出建议.研究结果对于大学英语教学具有一定的启发作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚育尔	淮海工学院大学外语部	6	130	3.0	6.0
2	杨金锋	淮海工学院大学外语部	7	136	4.0	7.0