“口头作文”之我见

• 作者: 黄英
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 语文教学大纲 作文要求 口头表达能力 说话训练 言语表达 课余生活 合作小组 写作思路 考试
• 年，卷（期）: 2004,（22）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】 《小学语文教学大纲》指出:“作文教学应该从说到写,从易到难,循序渐进”。但是,传统的作文教学往往忽视“口头作文”这一环节,缺少由思维到说、写的严格训练,致使学生对作文存在畏难情绪,针对这些问题,我在平时的作文教学实践中,设立了“口头作文课”,加强从口述到写作的训练,收到了良好的成效。一、开展课前演讲,帮助学生积累素材学生写作,总感到无话可说,无

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄英		8	0	0.0	0.0