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摘要:
【正】 “今天的作文课会干什么?”“但愿老师不要出难写的作文题。”在同学们的议论声中,上课铃响了。童老师健步走进教室,在黑板上,“唰唰唰”地写下几个字:“给老师提优点。”然后转过身笑吟吟地问我们:“大家都说说我有哪些优点呢?”这次竟然破天荒地没有写作文,倒是一桩值得庆幸的事,可要给老师提优点也不是什么容易事呀——如果我提得太多、太好了,同学们肯定会说我是个阿谀奉承
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文献信息
篇名 一节作文课
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 作文课 上课铃 取人之长 另有所图 劳动观念 文艺汇演 放风筝 陈维 李佳 谢子
年,卷(期) 2004,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何赟 湖南省长沙市培园学校六(1)班 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
上课铃
取人之长
另有所图
劳动观念
文艺汇演
放风筝
陈维
李佳
谢子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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