医学与护理专业本科生双语教学的实施及评价

• 作者: 何红姑 姜小鹰 徐文体
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 本科生 双语教学 评价
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 440-442
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2004.05.037

摘要

[目的]了解医学与护理专业本科生实施双语教学的情况,为提高双语教学效果提供依据.[方法]采用自行设计的问卷随机抽样调查129名在校三年级医学及护理专业本科生.[结果]大多数学生支持双语教学,学生通过英语四、六级率高,有能力接受双语教学,然而学生对老师双语授课水平反映一般,对双语教学授课方式提出了一些要求和建议.[结论]要使双语教学达到最佳效果,教师及学生应共同努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜小鹰	福建医科大学护理学院	193	3213	32.0	46.0
2	徐文体	福建医科大学公共卫生学院	11	249	8.0	11.0
3	何红姑	福建医科大学护理学院	7	114	4.0	7.0