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摘要:
着重阐述了教学质量的好坏与学生的听课心理有着非常密切的关系.在教学中应注重学生听课动机的研究、听课兴趣的研究、听课"乐"与"忧"的研究.
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关键词云
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文献信息
篇名 教学中应重视学生听课心理素质的培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 听课心理 动机 兴趣
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G444
字数 4232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.07.038
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞满坤 6 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
听课心理
动机
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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