创建解剖实验课知识、能力、综合素质培养教学的模式

• 作者: 罗滨 陈学洪
• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖实验课 综合素质 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（15）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: R323
• 字数: 1926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8982.2004.15.060

摘要

目的在解剖实验课中创建知识、能力、综合素质培养教学模式.方法在课堂中强调学生动手操作和观察,启发和引导学生主动摄取知识,注重实习教学内容的实用性,及时调整实习教学模式,并建立实验综合考核评价体系.结果此方法可调动学生的学习积极性,诱发学生的创造性思维,培养学生探索求知的科学素养和创新能力及知识综合归纳能力.结论此教学模式引导了学生从记忆型、模仿型向思维型、创新型转变,达到了综合素质高的实用型人才培养目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗滨	赣南医学院解剖学教研室	19	112	7.0	9.0
2	陈学洪	赣南医学院解剖学教研室	36	148	7.0	9.0