原文服务方: 护理研究       
摘要:
<基础护理学>作为一门操作性较强的学科,其教学特点与现代教育技术的特点相吻合,有利于教学的开展.教师作为两者的结合点,其主导作用价值在现代教育技术中得到充分的体现.在价值体现过程中应熟悉各种媒体的特性,设计合理的教学方案,掌握各种相关操作软件,优化备课过程,熟练应用各种相关硬件设备,保证应有的课堂效果.同时把握教师的主导作用,体现教师职业魅力.
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文献信息
篇名 《基础护理学》教师在现代教育技术中的价值体现
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理 现代教育技术 多媒体
年,卷(期) 2004,(19) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1773-1774
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2004.19.053
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖灿华 2 6 2.0 2.0
2 黄朝阳 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理
现代教育技术
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37813
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0
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