初中生社会支持与幸福感及其相关因素

• 作者: 张雯
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 学生/心理学 社会支持 幸福感 相互影响分析
• 年，卷（期）: 2004,（24）
• 所属期刊栏目: 精神心理康复
• 页码范围: 4968-4969
• 页数: 2页
• 分类号: R749
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2004.24.017

摘要

目的:探讨不同群体的初中生的社会支持状况及其与幸福感的关系.方法:分层抽取两所初中1～3年级学生420名,用社会支持评定量表和幸福感指数量表在各班团体施测.结果:①初中生社会支持总分与幸福感指数的相关达到极其显著水平(r=0.452,P＜0.001).社会支持的3个因子中,"主观支持"与幸福感指数的相关最高(r=0.435),其次是"支持利用度"(r=0.367).②初中生社会支持状况总分为39.31±6.15,不同年级社会支持状况差异有显著性意义(F=17.533,P＜0.001),初二最高(41.09±5.97),初三最低(36.73±5.91).③在主观支持因子上,性别与年级因素有交互作用(F=4.582,P＜0.05).结论:初中生社会支持状况与其幸福感密切相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雯		13	716	6.0	13.0