放松疗法改善哮喘儿童的心身症状

• 作者: 易著文 杨华彬 汤艳清
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 哮喘 儿童 心理疗法
• 年，卷（期）: 2004,（36）
• 所属期刊栏目: 儿科疾病康复
• 页码范围: 8392-8393
• 页数: 2页
• 分类号: R562.2
• 字数: 949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2004.36.081

摘要

背景:放松疗法可减轻成人哮喘患者的不良情绪反应,降低哮喘发作次数,但缺乏对于哮喘儿童作用的评估数据.目的:探讨放松疗法对学龄哮喘患儿的焦虑、抑郁和咳嗽、气喘等症状的影响.设计:以诊断为依据,随机对照研究.单位:中南大学湘雅二医院儿科和中南大学精神卫生研究所.对象:2001-01/2004-01中山市博爱医院儿科就诊的1 438名哮喘患儿中筛选出符合标准578例,再随机抽取64例作为研究对象,随机分配到实验组31例,对照组33例.干预:在两组药物治疗相同的基础上,实验组每晚睡前给予放松治疗,持续4周.治疗前后评估两组患儿的焦虑、抑郁症状,治疗期间评估哮喘症状、记录计算哮喘控制参数.主要观察指标:焦虑和抑郁评分,日间和夜间哮喘症状记分、无哮喘症状的天数、哮喘发作与加重次数等指标.结果:治疗前两组焦虑和抑郁症状评分无统计学差异(P＞0.05),两组患儿的焦虑和抑郁评分在治疗结束时均明显降低(P均＜0.01),但实验组较对照组下降更明显,差异具有统计学显著性(P均＜0.01).日间哮喘症状记分,夜间哮喘症状记分,无哮喘症状的天数比率,≥1次哮喘发作的比率,两组比较差异均有显著性意义(P＜0.05～0.01).结论:放松疗法可以减轻学龄哮喘患儿的不良情绪反应,并改善多项哮喘控制参数,是一种较好的辅助治疗手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易著文	中南大学湘雅二医院儿科	250	2313	25.0	37.0
2	汤艳清	中南大学精神卫生研究所	13	217	9.0	13.0
3	杨华彬	中南大学湘雅二医院儿科	15	75	5.0	8.0