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摘要:
清末学制改革后,乡村社会形成了别具特色、新旧并存的二元教育模式.在这种新旧对峙的二元教育结构中,乡间私塾以其特有的灵活性和乡土适应性位居乡间文化的霸主地位.乡间私塾不仅在数量上超过了乡村学校,而且在社会功能上仍然是社区的文化活动中心,并更显突出.
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文献信息
篇名 论20世纪初叶中国乡间私塾的文化地位
来源期刊 浙江大学学报(人文社会科学版) 学科 教育
关键词 私塾 乡村社会 文化 新学教育
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 主题研究:中国教育现代化的历史走向与变革
研究方向 页码范围 14-22
页数 9页 分类号 G529
字数 7458字 语种 中文
DOI 10.3785/j.issn.1008-942X.2005.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王先明 南开大学历史学院 108 988 18.0 29.0
2 郝锦花 中国民用航空学院人文学院 8 62 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
私塾
乡村社会
文化
新学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江大学学报(人文社会科学版)
双月刊
1008-942X
33-1237/C
大16开
杭州市天目山路148号
32-35
1955
chi
出版文献量(篇)
2925
总下载数(次)
3
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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