美国教育券政策选择的两难困境、原因及启示

• 作者: 李海生
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育券 政策选择 合法性 可行性 目标取向
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G510
• 语种: 中文

摘要

美国教育券政策面临的主要困境是不同政策群体在教育券政策目标认同、政策合法性和政策可行性上存在严重分歧.而根源在于不同政策理念的抵牾、不同利益集团的角力、三权分立政治体制的掣肘以及教育券政策自身局限性限制.美国的案例为我们确定教育券政策目标取向、选择什么样的政策方式和手段提供了借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海生	华东师范大学研究生院	22	241	8.0	15.0