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摘要:
介绍了如何利用课本中例题,改变题设条件、互换条件结论,利用例题中纯数学问题研究实际问题.同时以例题为原型进行纵向拓展,以例题的解答为基准,鼓励学生一题多解,从而达到培养学生思维方法的多样性和创造性.
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文献信息
篇名 利用课本例题开拓课堂教学的实践
来源期刊 梅山科技 学科
关键词 数学 应用数学 课堂教学 课本例题
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
应用数学
课堂教学
课本例题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
梅山科技
双月刊
N
大16开
江苏南京中华门外梅山技术中心
1980
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出版文献量(篇)
562
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