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摘要:
在分数一统天下的局面下,测验考试似乎成了最有效的评价方式,但随着期中考试从今年起退出上海市小学的教学安排,各种导向过程性的考查开始“显山露水”。那么在实施新课程后,到底有哪些评价方式呢?这里介绍几种常用的学校评价模式:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 各种评价模式
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 评价方式 评价模式 学校评价 期中考试 新课程 考查 分数 退出 上海 导向
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价方式
评价模式
学校评价
期中考试
新课程
考查
分数
退出
上海
导向
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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