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摘要:
在审计学教学中,运用审计案例教学法有利于深化审计学教学方法的改革,有利于提高学生综合运用知识的能力,有利于提高教师的业务水平.该文对目前审计案例教学中存在的诸多问题进行了系统分析,并对审计案例的筛选与设计、单项审计案例与综合审计案例的搭配、审计模拟实验的建设等提出了新的建议.
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文献信息
篇名 关于审计案例教学的几点思考
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 审计学 案例教学 教学方法
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2553字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.01.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李登明 南京林业大学经济管理学院 29 66 4.0 7.0
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审计学
案例教学
教学方法
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相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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10877
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