融语用知识于培养学生的理解能力过程中

• 作者: 黄晨
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语用知识 理解 融入
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 语言教学与研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.04.043

摘要

语言学习的过程就是一个对语言的理解过程.这一过程是一个积极的、能动的过程;同时又和语用知识有紧密的联系.文章从语音、语法、词汇几方面阐述了如何在学生理解力培养过程中融入语用知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晨		16	18	2.0	3.0