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对外汉语教材生词英译存在的问题分析
对外汉语教材生词英译存在的问题分析
作者:
薛秋宁
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对外汉语教材
英译
词语用法
译注
列举
汉语词汇
忠实
指导性
课文
学生
摘要:
对外汉语教材中的词语是学生掌握汉语词汇的主要依据,因此,其英文译注必须释义准确并具有用法指导性,即能忠实再现被译词的意义,有助于理解被译词在课文语境中的意义,同时提供词语用法方面的指导性信息。本文列举教材中词语英译注中存在的问题,同时提出一些改进的建议。
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篇名
对外汉语教材生词英译存在的问题分析
来源期刊
海外华文教育
学科
文学
关键词
对外汉语教材
英译
词语用法
译注
列举
汉语词汇
忠实
指导性
课文
学生
年,卷(期)
2005,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-66
页数
6页
分类号
H315.9
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
薛秋宁
暨南大学华文学院
5
34
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2005(0)
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忠实
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
主办单位:
厦门大学海外教育学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2221-9056
CN:
CN-35(Q)第069号
开本:
16开
出版地:
中国福建厦门大学海外教育学院
邮发代号:
34-80
创刊时间:
1996
语种:
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
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